OS REBATIMENTOS DO PROCESSO DE MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E O PROJETO ÉTICO POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL NESSE CONTEXTO.

Resumo

RESUMO
Este artigo propõe uma análise crítica dos elementos que conformaram historicamente a
Política Nacional de Educação no Brasil desde os anos de 1980 a contemporaneidade,
pensando a proposta do tripé ensino, pesquisa e extensão, visto que, foi na transição da década
de 1970 á de 1980, que se deu a construção do projeto ético-político do Serviço Social. Nesse
sentido, esse estudo se faz relevante, partindo-se do entendimento de que a educação venha a
ser um instrumento de emancipação dos sujeitos políticos e não como mercadoria, alienação e
subordinação dos mesmos a interesses mercadológicos, como vêm sendo tratada atualmente
na ordem do capital.